Uno de los grandes cambios de la sociedad y de la familia viene determinado por la incorporación de la mujer al mercado de trabajo. Os dejo un video que muestra como esto ha cambiados la dinámica familiar y los tipos de familia de la sociedad actual.
domingo, 28 de enero de 2018
domingo, 14 de enero de 2018
Escuela inclusiva y participación familiar
La escuela inclusiva busca ser capaz de dar una educación de calidad a todo el alumnado independientemente de sus distintas capacidades e inteligencias y parte de la base que ha de hacerse sin segregar al alumnado de modo alguno, por lo que está en contra de programas que separan a los/as alumnos/as y de adaptaciones curriculares. Poniendo énfasis en unas máximas expectativas sobre todo el alumnado, para lo que es muy importante el conocimiento de todos/as alumnos/as y de sus circunstancias.
La diversidad del alumnado no es sólo a nivel de capacidades e inteligencias, sino a nivel familiar. En el blog hemos visto la importancia de la familia en la educación de los/as hijos/as y diversidad familiar existente (yendo más allá de la tradicional familia nuclear y con varios estilos parentales). Por ello, si la participación de las familias en las escuelas tiene vital importancia en la educación de sus hijos/as, es aún más clave en un modelo que opta por asumir la diversidad del alumnado con todas sus circunstancias y trata de dar una educación que saque lo mejor de todos/as.
La escuela inclusiva, como vemos en las comunidades de aprendizaje, opta por aprovechar el importante recurso que supone la familia en la educación, ya que cuentan con conocimientos que con los que no cuenta el profesorado, por ello familia y comunidad realizan una participación educativa (como definimos en un post anterior) siendo parte de las decisiones de la escuela y parte de las actividades de aprendizaje del día a día como pudimos ver en el post de comunidades de aprendizaje.
En este aspecto Lucia Aguado Iribarren (2010) nos dice que "No hay escuela inclusiva sin
diversidad familiar". Recomiendo la lectura de su artículo "Escuela Inclusiva y diversidad de modelos familiares" donde además de una análisis de la familia en el momento presente, ofrece unas serie de medidas educativas para responder a la diversidad actual desde un modelo inclusivo donde la colaboración de las familias resulta clave.
Bibliografia:
- Aguado Iribarren, L. (2010). Escuela inclusiva y diversidad de modelos familiares. Revista Iberoamericana de Educación.
miércoles, 10 de enero de 2018
Universidad para padres
Como ya sabemos por publicaciones anteriores, la familia juega un papel muy importante en la educación de sus hijos, es por ello, que en los últimos años se ha creado una universidad para padres, liderada por José Antonio Marina y que a continuación conoceremos:
¿En qué consiste esta idea?
La
Universidad de Padres es un centro de investigación especializado en
parenting que nace en 2008 y está dirigido por José Antonio Marina. La
idea fundamental de este proyecto es que toda la sociedad debe ayudar en
esta tarea.
Debemos guiar a nuestros hijos en su aprendizaje, enseñarles a gestionar
los medios, los tiempos, los usos de las tecnologías digitales, por lo
tanto, es imprescindible la adquisición competencias para todos los
agentes sociales, esto incluye padres, hijos, educadores, empresas y la
sociedad en su conjunto.
¿Qué se hace desde la Universidad de Padres?
- Cursos anuales
La sociedad occidental ha entrado en la era del aprendizaje, por eso
estos cursos van más allá de ser un manual de instrucciones sobre el
parenting, queremos acercarnos a los padres y madres como personas
interesadas en avanzar, desarrollarse intelectualmente y emocionalmente
para lograr un núcleo familiar optimista, cálido, entusiasta, rico en
experiencias y en posibilidades.
Se imparten cursos online para padres con hijos en diferentes etapas:
- Ciclo infantil de 0 a 6 años.
- Ciclo primaria de 7 a 12 años.
- Adolescencia de 13 a 16 años.
- Seminarios
Los Seminarios de la Universidad de Padres son cursos monográficos de 12
semanas de duración en los que se trabajan en detalle temas de interés
educativo para que padres y madres puedan orientar y ayudar a sus hijos
en su formación y desarrollo.
- Cátedras
Las cátedras de la UP son espacios de aprendizaje, con contenidos en
formato de ficha, sobre un tema determinado con una metodología y
contenidos propios sobre una temática educativa concreta.
A parte de estas ofertas, existen más apartados interesantes que visionar para padres y educadores y para ello, se puede visitar el siguiente enlace:
https://universidaddepadres.es/
martes, 9 de enero de 2018
La evolución de la familia a través de los años.
Analizando los post anteriores sobre la historia de la familia, el concepto de esta y como ha ido evolucionando a lo largo de la historia, adjuntamos una gráfica sacada de un artículo de Jaime Fernández Escárzaga y Marco Antonio Vázquez Soto en 2017.
Observando esta tabla podemos observar el promedio de miembros por familia a lo largo de los años. Vemos como en los años actuales la cantidad de miembros va decreciendo.
Las campañas orientadas a que se disminuyera el ritmo de crecimiento poblacional en el país con mensajes como “la familia pequeña vive mejor” (CONAPO, 2004) así como la amplia difusión sobre el uso de anticonceptivos se manifestaron en esta época, desde luego influyó también el incremento de la participación más amplia de la mujer en el sector laboral.
Aunque la disminución del número de hijos en la familia al parecer solamente fue vista en términos cuantitativos, ya que para el Estado era importante frenar el acelerado ritmo de crecimiento poblacional. Sin embargo, la familia pequeña que teóricamente iba a vivir mejor nunca fue preparada, los cambios se sucedieron uno tras otro, y en poco tiempo las familias jóvenes ya eran un poco más pequeñas y en muchas de ellas no solamente trabajaba fuera de casa el padre sino también la madre, así que esos cambios requerían transformaciones también en la forma de afrontar una nueva dinámica familiar.
Pero al parecer nadie se ocupó de formar a esos jóvenes padres que se enfrentaban a la necesidad de educar cuantitativa y cualitativamente a sus hijos de forma diferente.
Bibliografía:
Fernández Escárzaga, J. y Vázquez Soto, M.A. (2017). La evolución de la familia y los estilos de educación. Revista electronica sobre cuerpos académicos y grupos de investigación. 4(8).
Observando esta tabla podemos observar el promedio de miembros por familia a lo largo de los años. Vemos como en los años actuales la cantidad de miembros va decreciendo.
Las campañas orientadas a que se disminuyera el ritmo de crecimiento poblacional en el país con mensajes como “la familia pequeña vive mejor” (CONAPO, 2004) así como la amplia difusión sobre el uso de anticonceptivos se manifestaron en esta época, desde luego influyó también el incremento de la participación más amplia de la mujer en el sector laboral.
Aunque la disminución del número de hijos en la familia al parecer solamente fue vista en términos cuantitativos, ya que para el Estado era importante frenar el acelerado ritmo de crecimiento poblacional. Sin embargo, la familia pequeña que teóricamente iba a vivir mejor nunca fue preparada, los cambios se sucedieron uno tras otro, y en poco tiempo las familias jóvenes ya eran un poco más pequeñas y en muchas de ellas no solamente trabajaba fuera de casa el padre sino también la madre, así que esos cambios requerían transformaciones también en la forma de afrontar una nueva dinámica familiar.
Pero al parecer nadie se ocupó de formar a esos jóvenes padres que se enfrentaban a la necesidad de educar cuantitativa y cualitativamente a sus hijos de forma diferente.
Fernández Escárzaga, J. y Vázquez Soto, M.A. (2017). La evolución de la familia y los estilos de educación. Revista electronica sobre cuerpos académicos y grupos de investigación. 4(8).
miércoles, 20 de diciembre de 2017
Aportación de la familia a la educación
La familia, en la actualidad desde la perspectiva educadora, ofrece varios aspectos fundamentales:
1. El "ser" de la familia. La base de la función educativa de la familia esta en su función humanizadora.
1. El "ser" de la familia. La base de la función educativa de la familia esta en su función humanizadora.
- Posibilitando la integración del yo personal
- Abriendo cauces de una relación psicoafectiva adulta y favoreciendo el proceso socializador adulta
- Tejiendo valores como el amor, la justicia, el respeto o el diálogo.
- Promoviendo los resortes necesarios para educar un ser crítico ante las situaciones deshumanizantes y masificadoras de la vida personal y social
- Formación de una comunidad de personas comenzando con la propia familia y las relaciones interpersonales en ésta que construyen una comunidad de personas plenificadas.
- Servicio a la vida, con valores como el respeto, la tolerancia, la comprensión y el amor como principio de comunión en la construcción de personas.
- Participación en la sociedad.
martes, 19 de diciembre de 2017
Historia de la familia en el siglo X y en la Modernidad
Hasta el siglo X, en grandes zonas de la Europa Occidental, el matrimonio era un asunto civil que involucraba a las parejas y a sus familias, ya que era el padre de quien pasaba la tutela de su hija al esposo. Dicho acto se realizaba en un ámbito público con rituales, por ejemplo: un beso, intercambio de un objeto o palabras de bendición.
Etimológicamente, la palabra "familia" proviene del latín familius que significa sirviente que pertenece a un amo. La familia está estrechamente unida a un régimen de propiedad y a un sistema de producción; el esclavista. Dentro de la historia de la familia siempre existió una esclava, que era justamente la mujer. Esto cesó más adelante, en la modernidad, cuando la mujer comenzó a independizarse del hombre y a valerse por sus propios medios.
Después de algunas transiciones, el matrimonio será asunto del Imperio Romano, por lo cual empieza a ser regulado por el derecho canónico, el cual va a determinar los derechos y obligaciones de los contrayentes, sobretodo relacionado al patrimonio y herencia.
La Iglesia asume el control de la sexualidad y de la educación, determinando el carácter monogámico e indisoluble del matrimonio, cuyo fin principal es la procreación. Prescribe deberes de los hijos para con sus padres (obediencia y respeto) y de los padres para con los hijos (sustento, instrucción y correción).
Al entrar en la Modernidad, se observa como la Revolución Industrial y los procesos de urbanización crecientes, transformarán sustancialmente a la familia. Por otro lado, vemos como se reduce el número de integrantes, creándose la familia conyugal nuclear.
Tras la modernización, la familia sufre un intenso cambio sociocultural llamado "familia en crisis", donde se encuentran estrechamente ligados los cambios culturales, económicos y sociales, al cambio que se produce en la familia moderna.
Al referirnos a la familia, la historia muestra que hay muchas formas identificables de la que misma, en cualquier cultura y en cualquier momento histórico.
Hoy en día, varios modelos organizacionales buscan imponerse ante la clásica familia tipo o familia tradicional, y podemos ver diversos tipos de familia que son identificables: la familia monoparental, la familia homoparental, la familia ensamblada, la familia extendida, la familia sin hijos y la familia de abuelos acogedores.
Etimológicamente, la palabra "familia" proviene del latín familius que significa sirviente que pertenece a un amo. La familia está estrechamente unida a un régimen de propiedad y a un sistema de producción; el esclavista. Dentro de la historia de la familia siempre existió una esclava, que era justamente la mujer. Esto cesó más adelante, en la modernidad, cuando la mujer comenzó a independizarse del hombre y a valerse por sus propios medios.
Después de algunas transiciones, el matrimonio será asunto del Imperio Romano, por lo cual empieza a ser regulado por el derecho canónico, el cual va a determinar los derechos y obligaciones de los contrayentes, sobretodo relacionado al patrimonio y herencia.
La Iglesia asume el control de la sexualidad y de la educación, determinando el carácter monogámico e indisoluble del matrimonio, cuyo fin principal es la procreación. Prescribe deberes de los hijos para con sus padres (obediencia y respeto) y de los padres para con los hijos (sustento, instrucción y correción).
Al entrar en la Modernidad, se observa como la Revolución Industrial y los procesos de urbanización crecientes, transformarán sustancialmente a la familia. Por otro lado, vemos como se reduce el número de integrantes, creándose la familia conyugal nuclear.
Tras la modernización, la familia sufre un intenso cambio sociocultural llamado "familia en crisis", donde se encuentran estrechamente ligados los cambios culturales, económicos y sociales, al cambio que se produce en la familia moderna.
Al referirnos a la familia, la historia muestra que hay muchas formas identificables de la que misma, en cualquier cultura y en cualquier momento histórico.
Hoy en día, varios modelos organizacionales buscan imponerse ante la clásica familia tipo o familia tradicional, y podemos ver diversos tipos de familia que son identificables: la familia monoparental, la familia homoparental, la familia ensamblada, la familia extendida, la familia sin hijos y la familia de abuelos acogedores.
Tipos de familia
Trás la gran explicación anterior de las diferentes tipologías de familia, adjuntamos un vídeo el cual nos habla de manera más lúdica de los tipos de familia, partiendo de una familia y de todos los tipos de familia que se pueden formar a partir de esa.
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